El presente estudio es una investigación sobre el acoso alumno- docente que se refiere a las agresiones activas o pasivas a que se ve sujeto el profesor durante o después del acto educativo. Fue realizado con maestros de 8 diferentes centros educativos, pertenecientes a cuatro entidades geográficas del país. Para la realización de la investigación se requiere construir una escala compuesta por 32 items agrupada por 8 indicadores. Después de obtener la validez y confiabilidad, se aplicó a 169 maestros.
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